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Mondes en développement
De Boeck Université

I.S.B.N.2-8041-5136-0
150 pages

p. 95 à 102
doi: en cours

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no 134 2006/2


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
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Le commerce équitable, vecteur de formation et d’éducation

François Vergès
Résumé de l'article
L’étude d’impact menée en 2001-2002 par Artisans du Monde permet d’identifier un lien entre le commerce équitable et la formation des artisans du Sud ainsi que la scolarisation de leurs enfants. Au Nord, l’accent est mis sur la formation des bénévoles et l’éducation du grand public, en particulier des jeunes. Les actions communes Nord-Sud d’éducation et de formation vont se développer.Mots-clés : Commerce équitable, étude d’impact, formation, éducation, producteurs, artisans, développement, scolarisation. The impact study carried out in 2001-2002 by Artisans du Monde allows to identify a link between fair trade and the training of the craftsmen in the south as well as the education of their children. In the North, the stress is put on the training of the volunteers and the education of the general public especially young people. The North-South common actions on training and education are going to develop. Mots-clés : Commerce équitable, étude d’impact, formation, éducation, producteurs, artisans, développement, scolarisation.
Plan de l'article
• 1. RÉSULTATS EN TERMES DE SCOLARISATION
• 2. RÉSULTATS EN TERMES DE FORMATION PROFESSIONNELLE ET D’EMPLOIS
• 3. IMPACTS DU COMMERCE ÉQUITABLE AU SUD ET AU NORD
— 3.1 Un nombre réduit mais non négligeable d’artisans concernés au Sud
— 3.2 Incidences du commerce équitable au nord
• CONCLUSION ET PERSPECTIVES
• BIBLIOGRAPHIE


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