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Pensée plurielle
De Boeck Université

I.S.B.N.2804154448
152 pages

p. 129 à 138
doi: en cours

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n° 15 2007/2


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
Police normale Agrandir la police Imprimer l’article. Nouvelle fenêtre


Lessons from the Street: Informal Education-Based Social Ties Building and the Danger of Pre-Scription

Graeme Tiffany
Résumé de l'article
Graeme Tiffany discusses recent research into detached youth work. Whilst identifying the characteristics of good practice he draws attention to tensions created by social policy. Bureaucratic elements appear to both hamper the capacity of workers to facilitate neighbourhood social ties building and, in some circumstances, actually exacerbate the social exclusion of the very group of young people these practitioners were tasked to work with.Keywords : youth, detached youth work, social exclusion / community cohesion / social ties and bureaucracy. Graeme Tiffany traite des recherches récentes sur le travail de proximité des jeunes. Tout en identifiant les caractéristiques d’une pratique correcte, il attire l’attention sur les tensions créées par la politique sociale. Les éléments bureaucratiques paraissent à la fois gêner la capacité des travailleurs à faciliter la construction de liens sociaux de voisinage et, dans certaines circonstances, augmente l’exclusion sociale des jeunes mêmes avec lesquels ces praticiens devaient travailler.Mots-clés : jeunesse, travail de proximité des jeunes, exclusion sociale, cohésion communautaire, liens sociaux et bureaucratie.


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