Politiques et gestion de l'enseignement supérieur
Ed. de l’OCDE
I.S.B.N.
204 pages
Veille sur la revue
Ed. de l’OCDE
I.S.B.N.
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Veille sur la revue
Vous consultez
Volume 15-3
no 15 –2003/3
Christine Musselin
Mireille Mathieu
Ruth Dunkin
Page 45 à 54
Motiver les travailleurs du savoir : des enseignements à échanger avec le monde de l'entreprise
Chris Duke
Larry L. leslie
Page 75 à 98
Motiver les individus : incitations, réactions du personnel et incidences sur les établissements
George Gordon
Page 99 à 116
Rôles de l'université et profils de carrière : tendances, scénarios et problèmes de motivation
Grant Harman
Page 117 à 138
Universitaires australiens d'aujourd'hui et de demain : adaptation à un environnement plus commercial
Janet Hanson
Page 153 à 169
Inciter les assistants à utiliser les nouvelles technologies dans les activités d'acquisition et d'enseignement de savoirs dans une université professionnalisée : le rôle de la reconnaissance et de la rétribution
Luanna H. meyer
et Ian M. evans
et Ian M. evans
Page 171 à 190
Motiver le corps professoral : les universitaires n'ont besoin ni de bâtons ni de carottes
Luo Siming
Page 191 à 204
Le système de diplômes en Chine continentale : évolution et conséquences
© Cairn 2007
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