Psychotropes
De Boeck Université

I.S.B.N.2-8041-3901-8
142 pages

p. 29 à 46
doi: en cours

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Vol. 8 2002/2

Les analyseurs d’un symptôme antisocial

Proposition de traitement psychodynamique du lien causal dans le passage à l’acte violent lié au passage à l’acte toxique  [1]

Daniel Dérivois
À partir des modèles causals, des modèles corrélationnels et du modèle conceptuel intégratif (S. Brochu) qui expliquent la relation drogue~crime dans une perspective phénoménologique et systémique, l’auteur propose de faire du passage à l’acte violent sur l’autre lié au passage à l’acte toxique sur soi un seul et même symptôme antisocial. Ce symptôme est décomposé en différents analyseurs (l’agir, l’addictif ou le répétitif, le transgressif, l’agressif, le toxique, le culturel) qui font chacun apparaître un aspect spécifique de la problématique et qui préfigurent les prémisses d’un nouveau modèle psychodynamique complémentaire axé sur le lien originaire. Mots-clés : Consommation, Produit illicite, Étiologie, Criminalité, Modèle, Analyseurs, Adolescent, Symbolique, Symptôme, Passage à l’acte, Troubles de la personnalité. From the causal, correlational and the integrative conceptual models (S. Brochu) that provide phenomenological and systemical explanations of drug-crime relationship, the author suggests to consider violent behaviors linked to drug abuse as one antisocial Symptom. The Symptom can be divided into different aspects (acting out, addictive, transgressive, aggressive, toxic, cultural). These aspects provide the premises for a new complementary psychodynamic model based on primal experiences.
• Les modèles de la relation drogue-crime
Les modèles causals
Les modèles corrélationnels
Le modèle conceptuel intégratif et le « style de vie déviant »
• Vers l’élaboration d’un modèle psychodynamique
Le traitement de la causalité
Les analyseurs
Intérêt de ce découpage
• Les premisses d’un modèle : hypothèses de travail
La mise en acte du lien originaire
Du subir au sentir
Du sentir à l’agir
• Du lien causal au lien originaire ?
• Bibliographie


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