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Sommaire

Page 9 à 26

Les pratiques pédagogiques à l’université en France : quels effets sur la réussite en première année ? Le cas du cours magistral

Page 27 à 42

Émotions et apprentissages scolaires

Quand les représentations des enseignants permettent de mieux envisager des pistes de formation
Page 43 à 62

L’évolution de la formation doctorale a-t-elle engendré une évolution dans les pratiques d’accompagnement doctoral ?

Page 63 à 74

La scolarisation des élèves avec Troubles des fonctions cognitives

Les pratiques d’enseignants de français à l’épreuve du care
Page 75 à 90

Interactions en classe et connaissances psychopédagogiques générales des enseignants : quelles structures ? quels liens ?

Page 91 à 102

Professionnalisation, alternance et émergence de nouveaux savoirs dans la formation initiale des enseignants

Notes critiques & lectures

Page 105 à 106

‪Bodergat Jean-Yves et Buznic-Bourgeacq Pablo (dir.) (2015). Des professionnalités sous tension. Quelles (re)constructions dans les métiers de l’humain   ?

Bruxelles, Belgique : De Boeck, 344 p. ISBN : 978-2-804-19064-4
Page 107 à 109

‪Laot, F. F. et Rogers, R. (dir.) (2015). Les sciences de l’éducation. Émergence d’un champ de recherche dans l’après-guerre

Rennes : PUR, 318 p. ISBN : 978-2-7535-4058-3
Page 109 à 111

‪Lebeaume, J. et Hasni, A. (dir.) (2015). Éducation technologique et sciences de l’ingénieur. Regards sur les curricula et les pratiques

Villeneuve-d’Asc : Presses du Septentrion, 190 p. ISBN : 978-2-7574-1123-0
Page 111 à 112

‪Mebarki, M., Starck, S. et Zaid A. (coord.) (2016). Expérience et professionnalisation dans les champs de la formation, de l’éducation et du travail. État des lieux et nouveaux enjeux

Toulouse : Octarès coll. « Le travail en débats », 172 p. ISBN : 978-2-36630-051-2
Page 112 à 114

‪Prost, A. (dir.) (2014). La formation des maîtres de 1940 à 2010

Rennes : PUR. ISBN : 978-2-7535-3534-3
Page 114 à 114

Lectures

Fiche technique

Recherche & formation 2015/2 (n° 79). 120 pages.
ISSN : 0988-1824
ISSN en ligne : 1968-3936
ISBN : 9782847888485
Lien : <http://www.cairn.info/revue-recherche-et-formation-2015-2.htm>

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