Regards croisés sur l'économie
La Découverte

I.S.B.N.sans
296 pages

p. 157 à 165
doi: en cours

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Partie 2 : Services publics et marché : opposition ou complémentarité ? - Le service public s'oppose-t-il au marché ?

n° 2 2007/2

Le service public de l’éducation face à la logique marchande

François Dubet
Considérer l’éducation comme une marchandise est un délit intellectuel. Partant de ce constat, François Dubet, directeur d’études à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) et professeur à l’Université de Bordeaux II, explique d’abord comment l’école républicaine a réussi à faire de l’école un sanctuaire, où règnent la gratuité et l’obligation scolaire, aussi éloigné qu’il est possible d’un marché libéral. Or, l’examen du fonctionnement du système scolaire aujourd’hui fait apparaître des pratiques de marché, liées à la multiplicité des formations et des diplômes, à la compétition entre les élèves ou entre les institutions. François Dubet met ainsi en lumière l’hypocrisie consistant à ne pas reconnaître cet état de fait, où la concurrence sur ce « marché noir » s’avère favorable à une faible proportion d’individus avertis.


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