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Regards croisés sur l'économie

2015/1 (n° 16)

  • Pages : 264
  • ISBN : 9782707185785
  • DOI : 10.3917/rce.016.0069
  • Éditeur : La Découverte

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Résumé

Français

Les étudiants qui décident de poursuivre des études supérieures sont confrontés à des choix d’orientation complexes qui ont des conséquences majeures en termes de salaires et de trajectoire professionnelle. Il est crucial de comprendre comment ces décisions sont formées, afin notamment d’aboutir à des politiques publiques permettant d’infléchir les inégalités d’accès aux différents cursus. La recherche en économie sur cette question met l’accent sur le rôle essentiel joué par les préférences et les aptitudes pour les différents types de formations, sur l’importance des imperfections d’information ainsi que sur l’effet du revenu familial sur l’orientation des étudiants.

English

Students who enroll in post-secondary education have to make a number of choices, such as which type of college or which major to attend, with important implications regarding their future earnings and career prospects. It is crucial, especially from a policy standpoint, to try and understand how those decisions are made. Economic research on this question has focused on the key role of preferences and abilities for different fields of study, as well as on the importance of imperfect information and the effect of parental income on these choices.

Plan de l'article

  1. Poids des salaires anticipés et des déterminants non-monétaires
  2. Importance des imperfections d’information
  3. Effet du revenu familial et contraintes de crédit

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