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Reliance
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I.S.B.N.
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128 pages
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Ecole : comment passer de l'intégration à l'inclusion ?
n
o
16
–2005/2
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Revue
> Numéro
Éditorial
Denis Poizat
Page 7 à 8
Bas bruits, bas mots, bas-fonds... mais continuons !
[ Résumé ]
Du singulier à l'universel
Denis Poizat
Page 9 à 12
Nos sociétés font appel à des réponses magiques. Entretien avec Albert Memmi
[ Résumé ]
Handicap et résilience
Marie Anaut
Page 13 à 15
Regards sur la résilience et la singularité des situations de handicap
[ Résumé ]
D'une pensée territoire à une pensée monde
Denis Poizat
Page 16 à 25
France, États-Unis : le handicap au milieu du gué
[ Résumé ]
Dossier
Marie-Françoise Crouzier
Page 27 à 30
École : Comment passer de l'intégration à l'inclusion ?
[ Résumé ]
Bernard Gossot
Page 31 à 33
La France vers un système inclusif ?
[ Résumé ]
Nicole Lacroix
Page 34 à 35
À contre-courant
[ Résumé ]
Michèle Lapeyre
Page 36 à 42
L'école inclusive peut-elle réussir là où l'intégration échoue ?
[ Résumé ]
Serge Ebersold
Page 43 à 50
L'inclusion : du modèle médical au modèle managérial ?
[ Résumé ]
Marie-Françoise Crouzier
Page 51 à 53
Un itinéraire : Jean-Manuel Hergas
[ Résumé ]
Christa Prets
et Henri Weber
Page 54 à 60
Intégration et handicaps : la situation européenne
[ Résumé ]
José Puig
Page 61 à 66
Élèves et étudiants en situation de handicap
[ Résumé ]
Claudie Rault
Page 67 à 74
En Europe et ailleurs, les enseignants débutants face aux besoins éducatifs particuliers de leurs élèves
[ Résumé ]
Siri Wormnæs
et Marie-Françoise Crouzier
Page 75 à 83
Vers l'inclusion des enfants en situation de handicap
[ Résumé ]
Jean-Pierre Garel
Page 84 à 93
L'inclusion questionnée par l'enseignement de l'éducation physique et sportive
[ Résumé ]
Claude Baudoin
Page 94 à 98
Ressourçons-nous !
[ Résumé ]
Marie-Françoise Crouzier
Page 99 à 105
Repères
[ Résumé ]
De la blessure à la création
Charles Gardou
Page 106 à 114
Helen Adams Keller : de la fillette sourde et aveugle à l'écrivain et à la conférencière
[ Résumé ]
De l'action des pionniers aux mutations culturelles
Yves Jeanne
Page 115 à 122
Janusz Korczak : éduquer, tisser l'enchantement et la raison
[ Résumé ]
Ils ont lu...
David Le Breton
et Serge Tisseron
Page 123 à 125
À propos de l'ouvrage de Charles Gardou : Fragments sur le handicap et la vulnérabilité
Pour une révolution de la pensée et de l'action
[ Résumé ]
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