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I.S.B.N.9782749207414
160 pages

p. 121 à 128
doi: en cours

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Dossier

n° 24 2007/2


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
Police normale Agrandir la police Imprimer l’article. Nouvelle fenêtre


Permettre à tous de faire et d’apprendre en EPS

Paul Bouvard
Résumé de l'article
L’enjeu de la scolarisation de tous en eps dépend bien de la mise en œuvre des principes de compensation et d’accessibilité, mais l’auteur montre que celle-ci dépend également d’une démarche qui fait du développement de la personne, quelles que soient ses ressources, un enjeu majeur. L’idée force de cette démarche est de permettre à tous de faire en eps mais également d’apprendre en eps.
Plan de l'article
• Donner une chance à tous de participer en eps
• Faire et apprendre en eps, de l’accueil à la scolarisation
• Scolariser, c’est se donner les moyens de rendre compétents tous les élèves
• De l’analyse des programmes à la définition de l’enjeu de la compétence
• Mesurer quoi, pour quoi faire ?
• Mesurer le produit de l’action, le mettre en relation avec les manières de faire
• Mesurer le produit de l’action, pour identifier une voie de progrès et s’entraîner
• Une situation à la mesure des ressources de chacun


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