Plaidoyer pour la formation des avs
Une expérience de professionnalisation des avs en Languedoc-Roussillon
Mona Bordeau
Les avs, pris en charge par l’Éducation nationale depuis 2003, sont un des acteurs de la compensation dans la scolarisation des élèves en situation de handicap. Cependant, leur manque de formation, de reconnaissance professionnelle et institutionnelle, ainsi que la précarité de leurs contrats de travail nuisent gravement à la qualité des accompagnements. Depuis 2003, seuls soixante-quinze avs sur les seize mille répertoriés aujourd’hui en France ont reçu une formation diplômante et qualifiante : cette expérience unique est relatée ici.