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I.S.B.N.9782804158002
208 pages

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Faire culture commune



n° 27 –2008/1


Accueil > Discipline > Revue > Numéro


Éditorial

Pierre Bonjour
Page 6 à 6

Évolution du langage et respect des personnes, le grand écart ?

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Du singulier à l'universel

Denis Poizat
Page 7 à 17

Moïse, la lèpre et la crypte

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Entretiens

Marie Rose Moro
et Yves Jeanne
Page 18 à 22

Refuser cette peur de l'autre qui infiltre les cours d'école comme elle habite le champ social

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Marcel Rufo
et al.
Page 23 à 28

« Pacser » le secteur médico-social et l'Éducation nationale

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Dossier : Faire culture commune

Charles Gardou
et Yves Jeanne
Page 29 à 30

Faire culture commune

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Michel Chauvière
et Éric Plaisance
Page 31 à 44

Les conditions d'une culture partagée

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Jean-Sébastien Morvan
Page 45 à 53

Intégration, handicap et inadaptation : perspectives psychodynamiques

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Bernard Gossot
Page 54 à 57

Vers une culture commune ?

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Yves Bruchon
et Michel Petit
Page 58 à 67

Scolarisation vs éducation spéciale, vrai-faux débat ?

La complémentarité entre une association, les « pep42 », et l'État, l'Éducation nationale, réinterrogée par la mise en place des unités d'enseignement
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Christophe Mauny
Page 68 à 74

L'unité pédagogique d'intégration : tensions, conflit et transactions

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Éric Jacquet
Page 75 à 80

Babel et « nativité »

La rencontre des professionnels du soin et de l'éducation dans le cadre des dispositifs d'intégration scolaire
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Bruno Bonté
Page 81 à 85

Réussir la scolarisation des élèves en situation de handicap

De l'ambition collective aux réussites individuelles
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Jean Horvais
Page 86 à 94

Culture professionnelle des enseignants et des éducateurs : vers un regard stéréoscopique

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Mona Bordeau
Page 95 à 98

Plaidoyer pour la formation des avs

Une expérience de professionnalisation des avs en Languedoc-Roussillon
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Hervé Benoit
Page 99 à 104

De la reproduction des pratiques à leur transformation : le défi de la formation des enseignants

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Patrick Perrard
Page 105 à 110

La formation des professionnels de l'éducation spécialisée : lieu d'élaboration d'une culture commune ?

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Lucia de Anna
et al.
Page 111 à 120

Les processus d'intégration scolaire en Italie et la formation des enseignants

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De l'action des pionniers aux mutations culturelles

Yves Jeanne
Page 121 à 126

Édouard Seguin, le recours à la méthode

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Variations

Jean-Yves Le Capitaine
Page 127 à 129

La longue marche de l'intégration à la scolarisation

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Recension

Marie-Paule Baronnet
Page 130 à 130

Les jeunes tsiganes : le droit au savoir

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