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Santé publique. Volume 16, n° 2
Vol. 16 –2004/2
Éditorial
C. Colin
et al.
et al.
Page 181 à 183
Infirmières et santé publique… …infirmières de santé publique
Politiques
C. Colin
Page 185 à 195
La santé publique au Québec à l'aube du XXIe siècle
J. Pommier
et J.P. Deschamps
et J.P. Deschamps
Page 197 à 206
Les infirmières et la santé publique : évolution des missions et des formations
Études
P.-F. Clark
et D.A. Clark
et D.A. Clark
Page 207 à 224
Problèmes, priorités et stratégies des organisations d'infirmières
K. Pingoud
Page 225 à 238
Elaboration d'un référentiel de compétences pour exercer la profession d'infirmière en milieu scolaire
G. Berteloot
et al.
et al.
Page 239 à 250
L'exercice infirmier dans un contexte d'isolement géographique
Implications pour la formation
Revue de littérature
G. Dussault
et al.
et al.
Page 251 à 261
Le marché du travail en soins infirmiers au Canada (1985-1999)
Dossier
C. Colin
et L. Rocheleau
et L. Rocheleau
Page 263 à 272
Les infirmières de santé publique au Québec : une contribution essentielle et… méconnue
L. Richard
et al.
et al.
Page 273 à 285
Prévention et promotion de la santé pour les enfants et les jeunes : description et enjeux de la pratique infirmière en CLSC
C. Colin
Page 287 à 290
Naître égaux-Grandir en santé : un exemple de la contribution des infirmières en prévention et en promotion de la santé en périnatalité
L. Renaud, Ph.D.
et al.
et al.
Page 291 à 301
Pratiques des infirmières des Centres locaux de services communautaires du Québec de prévention et promotion en santé du cœur
S. Lafrenière
Page 303 à 312
Promouvoir la santé des aînés : une question de conception
Études
L. Bédard
et al.
et al.
Page 313 à 328
La pratique quotidienne des infirmières d'une direction de santé publique : l'exemple de l'unité maladies infectieuses à Montréal
Dossier
L. Drouin
et al.
et al.
Page 329 à 337
L'élaboration et la mise en application des programmes de santé spécifiques aux établissements : l'approche québécoise
Lettres du terrain
L. Fond-Harmant
D. Billot
et Laurence Fond-Harmant
et Laurence Fond-Harmant
Page 341 à 342
Infirmière… puis responsable d'enseignement en santé publique
M. Hette
et Laurence Fond-Harmant
et Laurence Fond-Harmant
Page 343 à 345
La formation… mais aussi la confrontation avec le terrain
N. Gilson
et Laurence Fond-Harmant
et Laurence Fond-Harmant
C. Marchand
et Laurence Fond-Harmant
et Laurence Fond-Harmant
Page 351 à 352
De l'action humanitaire à la pédagogie de la santé
O. Aromatario
Page 353 à 356
Infirmière de santé publique : une approche différente de l'homme et de sa santé
Pratiques
C. Masselli
Page 357 à 362
L'important, c'est le chemin…, trajectoire d'une infirmière brésilienne
I. Berthon
Page 363 à 371
Éduquer le patient, des compétences infirmières au carrefour du soin et de la pédagogie
G. Gérauld-Pointel
Page 373 à 382
La santé publique et les formations d'infirmières et cadres de santé
J. Pommier
et al.
et al.
Page 383 à 392
La perception de la santé publique des infirmières à l'hôpital
K. Benhamou-Levillain
Page 393 à 402
Infirmières de santé publique : un métier en travaux
Lectures
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