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Présentation

Explorant l’enfance où se joue l’avenir d’un être humain, la psychanalyse ne pouvait pas négliger ce que Freud appela « l’occupation la plus chère et la plus intense de l’enfant » - le jeu. En 1908, il le met à la base même de « l’activité poétique », issue de celle du fantasme. Freud prend, comme d’ailleurs l’enfant lui-même, le jeu très au sérieux. Les meilleurs disciples de Freud ont fait du jeu et un moyen d’explorer l’inconscient infantile qui ne sait pas encore se dire et un instrument jouissif au service de la dimension thérapeutique dans l’analyse des petits patients. Ainsi, Lacan rend hommage à Mélanie Klein ou encore, d’une autre façon à Winnicott. D’autres psychanalystes comme Frances Tustin ont trouvé des objets spécifiques à certaines structures cliniques. Depuis les temps héroïques de la psychanalyse des enfants, beaucoup de jeux nouveaux sont offerts aux enfants, comme les jeux vidéo dont on n’a pas encore mesuré les conséquences pour l’inconscient et pour le domptage des pulsions. À la différence des enfants observés par Freud, Klein, Winnicott, Tustin et d’autres, ceux-ci ne sont plus forcément un symptôme salutaire mais peuvent devenir une activité incessante qui masque mal un vide menaçant.


Sommaire

Page 7 à 12

Éditorial

Jeux d’enfant

Page 13 à 22

À quoi ça sert de jouer ?

Page 23 à 31

La question du jeu dans la cure des enfants : parcours, enjeux et difficultés

Page 32 à 42

Jeux dangereux : pourquoi les enfants aiment-ils jouer à se faire peur ?

Page 43 à 52

De quelques aspects de l’expérience vidéo-ludique

Page 53 à 60

Mourir « pour de faux ». Violence et jeu dans le film de Hana Makhmalbaf, Le cahier

Page 61 à 70

Le mouvement de la ligne : pulsion de jeu, espace de jeu ?

Page 71 à 75

Vieillir : un jeu d’enfant ?

Psychanalyse, philosophie, lettres

Page 77 à 83

Un autre genre. À propos d’En finir avec Eddy Bellegueule, d’Édouard Louis

Page 84 à 94

Adorno et la psychanalyse

Page 95 à 102

La bibliophilie contre la bibliométrie

Page 103 à 111

Scénario Sartre

Clinique

Page 112 à 114

Organiser le monde grâce aux signifiants quand on est un adolescent psychotique

Page 115 à 117

L’aspiration mélancolique

Comptes rendus de lecture

Page 118 à 123

Comptes rendus de lecture

Fiche technique

Savoirs et clinique 2015/1 (n° 18). 136 pages.
ISSN : 1634-3298
ISSN en ligne : 1776-2871
ISBN : 9782749247564
Lien : <http://www.cairn.info/revue-savoirs-et-cliniques-2015-1.htm>

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