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De Boeck Université

I.S.B.N.9782804154790
156 pages

p. 41 à 52
doi: en cours

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Contribution

no 95 2007/1


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
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La sociologie comme véhicule : une nouvelle méthode d’apprentissage dans l’éducation de la photographie documentaire

Corinne Noordenbos Bart Sorgedrager Ineke Teijmant Roos Gerritsma
Résumé de l'article
Faire de la recherche dans le monde des arts est d’actualité. On se rend compte de plus en plus que la recherche est une partie importante du processus de travail. Durant ces quatre dernières années, comme professeurs de photographie et de sociologie au Département de Photographie à l’École des Arts d’Utrecht (HKU), nous avons développé une nouvelle méthode qui consiste en un programme intégrant la sociologie et la photographie documentaire. Dans cet article, nous livrons le compte rendu de nos expériences. Celui-ci peut être considéré comme une évaluation de notre travail de ces dernières années.Mots-clés : didactique, photographie documentaire, sociologie, recherche, éducation de l’art. Research is a new phenomenon in the world of the arts. One realises the more and more that research is an important part of the working process. In the past four years, as teachers in photography and sociology at the department of photography of the School of the Arts Utrecht (HKU), we have developed a new method. This method consists of an integrated program of Sociology and Documentary Photography. In this article we want to comment on our experiences. We gave the article the following title: “Sociology as a vehicle: a new method in the learning process of documentary photography”. One can read it as an evaluation of the past years.Keywords : didactics, documentary photography, sociology, research, art education.
Plan de l'article
• Introduction
• Organisation de l’étude
• Le curriculum succinctement
• Pourquoi la sociologie ?
• La première année : qu’est-ce que la photographie documentaire ?
• Qu’est-ce que la sociologie ?
• Reconnaître des notions sociologiques abstraites dans l’image : un exercice
• La deuxième année : comment travaille un photographe documentaire ?
• Les techniques d’enquête et la méthode de travail cyclique
• Qu’est-ce qu’un concept d’image ?
• Didactique en pratique
• Conclusion
• Bibliographie


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