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Sociétés contemporaines
Presses de Sc. Po.

I.S.B.N.2747514005
160 pages

p. 31 à 51
doi: en cours

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no 43 2001/3


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
Police normale Agrandir la police Imprimer l’article. Nouvelle fenêtre


La politique canadienne du multiculturalisme : citoyennete, accommodements institutionnels et equite

Hélène Bertheleu
Résumé de l'article
Comment la politique du multiculturalisme, appliquée depuis bientôt trente ans, a-t-elle marqué la société canadienne ? Quelles ont été les critiques, les effets non escomptés et les ajustements réalisés ? Il s’agit, dans cet article, de comprendre et saisir de façon nuancée une politique et des mesures qui sont souvent, en France, rapidement renvoyées à un modèle « nord-américain » aux antipodes du contexte républicain français. Nous voudrions ici décrire les modalités concrètes de cette politique à travers trois secteurs de la vie sociale : les associations représentantes des minorités ethniques d’une part, l’institution scolaire, centrale en matière de « gestion » de la diversité culturelle et religieuse et enfin, la sphère du travail à travers l’exemple de la mise en place au Québec de programmes d’accès à l’égalité. Multiculturalism as a policy has been implemented in Canada for nearly thirty years. What kind of influence did it have on the Canadian society? Which criticisms did it raise? Which unexpected effects did it have? And what kind of adjustments has been introduced? In this paper, I will try and evaluate a policy which has been considered quite often in France as pertaining only to the North-American context, and as being therefore irrelevant with regard to the French Republican one. I will attempt to describe the concrete measures related to this policy within three different social areas: the voluntary associations representing ethnic minorities, the school system which plays a central role in terms of “management” of ethnic and religious diversity, and the organization of labor, taking as an example the implementation in Quebec of equity measures meant to insure an equal access to job opportunities.
Plan de l'article
• 1. L’AVENEMENT DU MULTICULTURALISME ET SES TRANSFORMATIONS
— DE LA « MOSAÏQUE » AU MULTICULTURALISME
— RECONNAISSANCE CULTURELLE
— DOUTES ET CONTROVERSES
— DES ASSOCIATIONS ETHNIQUES SUBVENTIONNEES
— L’ETHNICITE COMME « RESSOURCE » ET COMME PATRIMOINE NATIONAL
— L’AFFAIBLISSEMENT DU LEADERSHIP DIT « MONO-ETHNIQUE »
• 2. L’ECOLE MULTICULTURELLE
— LE PLURALISME NORMATIF BOUSCULE LA VIE SCOLAIRE
— DIVERSIFICATION DE LA POPULATION SCOLARISEE ET ADAPTATIONS
— TENSIONS ET ACCOMMODEMENTS
— LA JUSTESSE DU RECOURS A LA JUSTICE ?
• 3. LES PROGRAMMES D’ACCES A L’EGALITE
— LES PROGRAMMES D’ACCES A L’EGALITE DANS L’EMPLOI AU QUEBEC : UN DEBUT
— PREMIERS BILANS
• REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES


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