Sociétés contemporaines
Presses de Sc. Po.

I.S.B.N.2747568792
130 pages

p. 15 à 33
doi: en cours

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no 54 2004/2

L’individualisation des carrieres a l’epreuve

Les grippages de la mobilite sur les chaines de peugeot-sochaux  [1]

Nicolas Hatzfeld
À partir de 1975, la Métallurgie entreprend une réforme des classifications, remplaçant les anciennes qualifications professionnelles par des classifications fondées sur la notion de compétences et la logique d’individualisation des carrières. Ayant fait l’objet de recherches importantes, ces classifications sont souvent abordées comme source de l’organisation qu’elles contribuent à réguler. L’article examine plutôt leur jeu dans l’ensemble des relations de travail, à partir d’une observation de scènes d’atelier, sur des chaînes de montage à Peugeot-Sochaux dans la seconde moitié des années 1990. Alors, la fluidité supposée des parcours professionnels et la logique des compétences affichée par le nouveau système d’individualisation sont contrecarrées, voire neutralisées par les raideurs de l’organisation du travail combinées aux blocages de l’emploi et à leurs répercussions dans la gestion de la main d’œuvre. Since 1975, the French metalworking industry started to reform the classifications and replaced the previous qualifications, created by Parodi in 1945, by new classifications based on the individual skills model and the logic of careers individualisation. Many studies consider the classifications as source of the organisation they contribute to regulate. This paper rather examines their play in the whole relations at work, on the basis of shop situations, at assembly lines in Peugeot-Sochaux during the second half of the 1990es. Then, the supposed fluidity of occupational trajectories and the logic of individual skills declared by the new system of individualisation are counteracted or even overpowered by the rigidities of work organisation combined with employment freeze and with its effects on workforce management.
1. UN ETONNANT SABORDAGE DE CARRIERE
2. DE MONTEUR A MONITEUR, L’AMPLEUR D’UN PARCOURS OUVRIER
3. REMUNERATION DES COMPETENCES ET POTENTIELS OUVRIERS
4. MONTEURS : DES PARCOURS PLUS COMPLEXES QU’IL Y PARAIT
5. L’IMPACT DE LA CONJONCTURE
• CONCLUSION
• BIBLIOGRAPHIE, FILMOGRAPHIE


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