Sociétés contemporaines
Presses de Sc. Po.

I.S.B.N.9782724630619
164 pages

p. 95 à 113
doi: en cours

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no 64 2006/4

Pour une analyse comparée de l’engagement politique des intellectuels en France et aux Etats-Unis lors des procès de Moscou de 1936-1938

Romain Pudal
La question des liens qui peuvent exister entre une position intellectuelle et une prise de position politique est à la fois complexe et le plus souvent propice à de virulentes polémiques, voire à de véritables entreprises de disqualification ou de mise à l’index. Nous nous proposons au contraire de fournir ici une analyse socio-historique détaillée des configurations politico-intellectuelles qui ont existé au moment des procès de Moscou de 1936-1938 afin de comprendre pourquoi deux commissions d’enquête parallèles – l’une de la Ligue des Droits de l’Homme en France, l’autre sous la présidence du philosophe pragmatiste américain John Dewey aux États-Unis – ont abouti à des conclusions diamétralement opposées quant à l’attitude à adopter face aux procès staliniens. The question of the commitment of intellectuals is most often a matter for violent polemics. We intend here to highlight the intellectual and political configurations at the time of the Moscow Trials in 1936-1938. Two committees – one under the authority of the Ligue des Droits de l’Homme in France, the other chaired by John Dewey in United States – were set up to evaluate whether these trials were fair or not and especially if Leon Trotski was guilty or not. Their conclusions were conflicting : we try to explain this situation through a socio-historical analysis of the period and a comparison between the two contexts.
• INTRODUCTION
1. LA LIGUE DES DROITS DE L’HOMME ET LES PROCÈS DE MOSCOU
— 1.1. LES « TRAVAUX » DE LA COMMISSION DE LA LDH
— 1.2. LE RAPPORT ROSENMARK
— 1.3. CRITIQUES ET CONFLITS SUITE AU RAPPORT ROSENMARK
— 1.4. CONTEXTE HISTORIQUE ET STRATÉGIE POLITIQUE :
2. LA COMMISSION DEWEY
— 2.1. COMPOSITION ET APPROCHE
— 2.2. LES RAISONS D’UN ENGAGEMENT
— 2.3. UN PHILOSOPHE PRAGMATISTE AU SERVICE D’UNE COMMISSION D’ENQUÊTE
3. FRANCE/ETATS-UNIS : DES ATTITUDES INTELLECTUELLES ET POLITIQUES DIVERGENTES
• CONCLUSION
• RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES


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