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Sommaire

Page 5 à 5

Éditorial

Rapport de recherche

Page 7 à 7

Que savons-nous de nos mouvements ?

Page 23 à 37

Les pratiques sportives des adolescents : une différenciation selon le genre

Page 39 à 48

Effets du sentiment de liberté sur le locus d'internalité et sur l'apprentissage d'une pratique sportive

Page 49 à 60

L'orientation de l'action chez les joueurs de football experts : une approche par les verbalisations

Page 61 à 78

Les logiques socio-économiques des clubs sportifs amateurs : une analyse des budgets.

Page 79 à 79

L'enseignement de l'éducation physique comme « action située » : propositions pour une approche d'anthropologie cognitive

Page 101 à 114

Action organisée et choix des contenus d'enseignement en éducation physique et sportive. Application aux objectifs de socialisation et de formation à la citoyenneté.

Chronique bibliographique

Page 115 à 116

Ouvrages reçus


Fiche technique

Staps 2001/2 (no 55). 122 pages.
ISSN : 0247-106X
ISSN en ligne : 1782-1568.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-staps-2001-2.htm>.

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