Ce dernier-né de la collection « Pratiques corporelles » est assurément un ouvrage remarquable. Sur le thème des théories psychosociologiques de la motivation appliquées aux domaines du sport et de l’éducation physique il constitue une véritable somme. En effet toutes les conceptualisations récentes et leurs avancées les plus actuelles sont présentées, les théories des buts d’accomplissement, les théories de l’autodétermination, le modèle hiérarchique de la motivation intrinsèque et extrinsèque, les théories de l’autorégulation, la théorie de l’action planifiée, et d’autres modèles encore. Mais ce qui est véritablement impressionnant est que cette somme est le fait des plus éminents spécialistes nord-américains et européens de ce domaine de la motivation en contexte sportif : Stuart Biddle (Grande-Bretagne), Joan Duda (USA), Eward McAuley (USA), Athanasios Papaioannou (Grèce), Glyn Roberts (Norvège), Edgar Thill (France), Darren Treasure (USA), Robert Vallerand (Canada), notamment. Il convient de féliciter et remercier François Cury et Philippe Sarrazin pour avoir su réunir dans un ouvrage en langue française autant de talents et de contributions originales venues d’horizons très différents et, pour la plupart, initialement en langue anglaise, tout en proposant eux-mêmes des textes relatifs à leurs propres travaux. Ce type d’ouvrage ne se trouve généralement que dans des publications ou collections anglophones, avec les difficultés d’accès et de coût que cela représente pour les lecteurs de langue française.

On ne peut pas enseigner le basket aux jeunes comme aux seniors. Mais comment bâtir un enseignement rigoureux et méthodique à l’intention des jeunes basketteurs ? Comment travailler avec eux les habiletés techniques, tactiques et stratégiques afin de leur permettre de se hisser jusqu’au plus haut niveau ? C’est à toutes ces questions que tente de répondre le livre de Pierre Vincent.