Staps
De Boeck Université
I.S.B.N.sans
120 pages
p. 7 à 20
doi: 10.3917/sta.057.0007
Veille sur la revue
Veille sur l'auteur
De Boeck Université
I.S.B.N.sans
120 pages
p. 7 à 20
doi: 10.3917/sta.057.0007
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Rapports de recherche
no 57 2002/1
Le jeu de rôles des moniteurs dans les clubs de tennis
Laurent Rundstadler Pierre Chifflet
Cet article montre comment les moniteurs de tennis, confrontés à un public hétérogène, construisent des processus interactifs répétitifs au sein de leur club respectif. Les comportements ont été étudiés au travers d’une approche interactionniste. La méthode utilisée est celle de l’observation, complétée par l’enregistrement de scènes d’interaction et le passage d’entretiens.
Les résultats mettent en évidence que les moniteurs de tennis utilisent des mises en scène de rôles différents selon trois types d’espaces des clubs : le club house, le terrain de tennis ; les allées du club. L’analyse de ces rôles permet de comprendre comment les comportements des moniteurs leur permettent de répondre à la fois à des objectifs associatifs, fédéraux et professionnels. Mots-clés : sport, sociologie, tennis, moniteur, rôle. This research paper is about tennis instructors who are confronted with a heterogeneous public. We want to show how they develop regular interactive process. For that, tennis instructors are studied thanks to an interaction model. We have applied the method of the observation completed by tape recording of interactionals scenes and interviews.
The results prove that tennis instructors presents differents roles throug three spaces in the clubs : the club house, the tennis court, the lanes in the clubs.
The study of theses roles allow to understand how their behaviors can to reply to associatives, federals and professionnals purposes. Keywords : Sport, sociology, tennis, instructor, role. Dieser Artikel zeigt wie Tennisübungsleiter, die mit einem heterogenen Publikum konfrontiert sind, in ihrem jeweiligen Klub wiederkehrende interaktive Prozesse konstruieren. Das Verhalten wurde mittels des interaktionistischen Ansatzes studiert. Als Methode wurde die Beobachtung eingesetzt, ergänzt durch die Aufnahme von interaktiven Szenen und Gesprächsabschnitten.
Die Resultate zeigen verschiedene Rollendarbietungen der Tennisübungsleiter. Sie sind abhängig von drei Räumlichkeiten des Klubs: dem Klubhaus, dem Tennisplatz, den Gängen des Klubs. Durch die Analyse der Rolle erlaubt wird verständlich, wie Übungsleiter sich durch unterschiedliche Verhaltensweisen Zielen von Verein, Verband und Beruf anpassen. Schlagwörter : Sport, Soziologie, Tennis, Übungsleiter, Rolle. Quest’articolo mostra come gli istruttori di tennis, confrontati con un pubblico eterogeneo, costruiscono dei processi interattivi ripetitivi all’interno del loro club. I comportamenti sono stati studiati attraverso un approccio interazionista. Il metodo utilizzato è quello dell’osservazione, completato con la registrazione di scene d’interazione ed il passaggio d’incontri.
I risultati evidenziano che gli istruttori di tennis utilizzano delle messe in scena di differenti ruoli secondo tre tipi di spazio dei club: la club house, il campo da tennis, i viali del club. L’analisi di questi ruoli permette di comprendere come i comportamenti degli istruttori permettono loro di rispondere contemporaneamente ad obiettivi associativi, federali e professionali. Parole chiave : sport, sociologia, tennis, istruttori, ruolo. El presente artículo enseña como los monitores de tenis, confrontados a un público heterogéneo, construyen procesos interactivos repetitivos en el seno de su club respectivo. Los comportamientos han sido estudiados a través de una aproximación interaccionista. El método utilizado es la observación, completada por la grabación de momentos de interacción y la realización de entrevistas.
Los resultados ponen de manifiesto que los monitores de tenis utilizan escenificaciones de papeles diferentes según tres tipos de espacios de los clubes: el “club-house”, el terreno de tenis, las calles del club. El análisis de estos papeles permite comprender como los comportamientos de los monitores les permiten responder a objetivos asociativos y también, federales y profesionales. Palabras claves : Deporte, sociología, tennis, monitor, rol.
Les résultats mettent en évidence que les moniteurs de tennis utilisent des mises en scène de rôles différents selon trois types d’espaces des clubs : le club house, le terrain de tennis ; les allées du club. L’analyse de ces rôles permet de comprendre comment les comportements des moniteurs leur permettent de répondre à la fois à des objectifs associatifs, fédéraux et professionnels. Mots-clés : sport, sociologie, tennis, moniteur, rôle. This research paper is about tennis instructors who are confronted with a heterogeneous public. We want to show how they develop regular interactive process. For that, tennis instructors are studied thanks to an interaction model. We have applied the method of the observation completed by tape recording of interactionals scenes and interviews.
The results prove that tennis instructors presents differents roles throug three spaces in the clubs : the club house, the tennis court, the lanes in the clubs.
The study of theses roles allow to understand how their behaviors can to reply to associatives, federals and professionnals purposes. Keywords : Sport, sociology, tennis, instructor, role. Dieser Artikel zeigt wie Tennisübungsleiter, die mit einem heterogenen Publikum konfrontiert sind, in ihrem jeweiligen Klub wiederkehrende interaktive Prozesse konstruieren. Das Verhalten wurde mittels des interaktionistischen Ansatzes studiert. Als Methode wurde die Beobachtung eingesetzt, ergänzt durch die Aufnahme von interaktiven Szenen und Gesprächsabschnitten.
Die Resultate zeigen verschiedene Rollendarbietungen der Tennisübungsleiter. Sie sind abhängig von drei Räumlichkeiten des Klubs: dem Klubhaus, dem Tennisplatz, den Gängen des Klubs. Durch die Analyse der Rolle erlaubt wird verständlich, wie Übungsleiter sich durch unterschiedliche Verhaltensweisen Zielen von Verein, Verband und Beruf anpassen. Schlagwörter : Sport, Soziologie, Tennis, Übungsleiter, Rolle. Quest’articolo mostra come gli istruttori di tennis, confrontati con un pubblico eterogeneo, costruiscono dei processi interattivi ripetitivi all’interno del loro club. I comportamenti sono stati studiati attraverso un approccio interazionista. Il metodo utilizzato è quello dell’osservazione, completato con la registrazione di scene d’interazione ed il passaggio d’incontri.
I risultati evidenziano che gli istruttori di tennis utilizzano delle messe in scena di differenti ruoli secondo tre tipi di spazio dei club: la club house, il campo da tennis, i viali del club. L’analisi di questi ruoli permette di comprendere come i comportamenti degli istruttori permettono loro di rispondere contemporaneamente ad obiettivi associativi, federali e professionali. Parole chiave : sport, sociologia, tennis, istruttori, ruolo. El presente artículo enseña como los monitores de tenis, confrontados a un público heterogéneo, construyen procesos interactivos repetitivos en el seno de su club respectivo. Los comportamientos han sido estudiados a través de una aproximación interaccionista. El método utilizado es la observación, completada por la grabación de momentos de interacción y la realización de entrevistas.
Los resultados ponen de manifiesto que los monitores de tenis utilizan escenificaciones de papeles diferentes según tres tipos de espacios de los clubes: el “club-house”, el terreno de tenis, las calles del club. El análisis de estos papeles permite comprender como los comportamientos de los monitores les permiten responder a objetivos asociativos y también, federales y profesionales. Palabras claves : Deporte, sociología, tennis, monitor, rol.
• Introduction
• Modèle d'analyse et problématique
• Méthodologie
— – Choix des clubs et des moniteurs
— – Le recueil des données
— – Réalisation de l’observation
— – L’analyse des données
• Résultats
— Le club House : lieu de rencontres
— Le terrain : territoire sportif
— Les allées du club : moments de rencontres
• Conclusion : un ensemble de rôles
• Bibliographie restreinte (auteurs cités)
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