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Volume 23 - Automne 2002
no 58 –2002/2
Rapports de recherche
Pascale Garnier
Page 7 à 20
Enseigner l'éducation physique à l'école élémentaire Maîtres et spécialistes des activités physiques : une collaboration en question (1880-2000)
Didier Séguillon
Page 21 à 34
Du langage des Signes à l'apprentissage de la parole ou l'échec d'une réforme
Maïté Lascaud
et Frédéric Dutheil
et Frédéric Dutheil
Page 35 à 48
Pratiques physiques et sportives, « formation virile et morale » dans les Chantiers de la Jeunesse, 1940-1944
Pierre-François Gros
Page 49 à 68
Le rugby à Lyon (1890-1964). Une approche sociale et historique d'un sport confidentiel
Lucile Lafont
Page 69 à 79
Efficacité comparée de la démonstration explicitée et de l'imitation-modélisation interactive pour l'acquisition d'une séquence dansée chez des adolescentes de 12 à 15 ans
Frédéric Anciaux
et al.
et al.
Page 81 à 94
L'influence de la langue sur la capacité d'imagerie du mouvement
Chronique scientifique
Chronique bibliographique
Michel Lequarré
© Cairn 2007
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