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Volume 23 - Hiver 2002
no 59 –2002/3
Editorial
Rapport de recherche
Joëlle Aubert
et Guillaume Abdi
et Guillaume Abdi
Page 9 à 22
Représentations sociales de la gymnastique chez des enseignants stagiaires d'éducation physique et sportive et choix d'enseignement
Geneviève Cogérino
Page 23 à 42
Les difficultés de l'évaluation en EP : le cas des savoirs d'accompagnement
Marc Cizeron
et Nathalie Gal-Petitfaux
et Nathalie Gal-Petitfaux
Page 43 à 56
Croyances factuelles et croyances représentationnelles en enseignement scolaire de la gymnastique
Lucile Lafont
Page 57 à 70
Technique, modèles et didactique de l'éducation physique et sportive
Joffrey Lecomte
et al.
et al.
Page 71 à 87
Impact d'un dispositif centralisé de formation continue en éducation physique sur les pratiques et les identités enseignantes
Claude Ferrand
et al.
et al.
Page 89 à 100
Caractéristiques individuelles d'étudiantes en gymnastique rythmique et stratégies d'auto-handicap
Cas particulier du Concours de Recrutement des Professeurs d'Education Physique et Sportive
Chronique scientifique
Chronique bibliographique
Michel Lequarré
Réponse à l'éditeur
Pierre Conquet
Page 120 à 136
Discussion de l'article « Contribution à la caractérisation des sports collectifs : les exemples du Volley-ball et du Rugby » de Serge Eloi et Gilles Uhlrich ou Misère de la pédagogie
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