Le sport connaît aujourd’hui une évolution telle que celle-ci révèle des interactions intimes entre sa pratique et les autres champs de l’activité humaine : politique, idéologique, social et culturel. On peut noter que l’évolution fondamentale de ce caractère dynamique de la pratique sportive, semble être la forte implication de la politique dans le système sportif dans tous les pays et tout particulièrement dans ceux en développement (Tiers-monde).

L’objectif de cette thèse a été d’étudier le mouvement sportif associatif comme système fonctionnel d’action. Différentes disciplines sportives, comme matériau et support ont permis d’analyser la dynamique politique et sociale, les enjeux et les stratégies qui s’y inscrivent. Le questionnement a porté sur l’interaction entre l’Etat, le mouvement associatif et la société. A travers la pertinence de l’analyse du phénomène sportif tel qu’il se déploie au Bénin à l’ère de la démocratie, la thèse a appréhendé l’écologie [1] sociale et politique de ce pays en privilégiant les interactions entre le politique et le sportif. Les modèles d’analyse du politologue David Easton ont permis d’aborder la vie politique comme un système ouvert et adaptable [2] et les thèses de Norbert Elias et E. Dunning ont souligné par ailleurs la pertinence de l’analyse sportive comme « clé de la connaissance de la société » [3].

Remarquons sur le plan national, que le Président béninois Mathieu Kérékou a montré en 1986 son intérêt pour le sport en participant au premier cross [4] à Cotonou dans le cadre de la première journée nationale des sports, sous un impressionnant tapage médiatique ? Ces états de fait, pourraient à ces égards rejoindre l’idée avancée par Kidane Fékrou qui considère que le « phénomène sportif, fait social est devenu une affaire concernant directement les chefs d’Etat et les gouvernements [5] ».

Ces exemples montrent la relation qui lie politique et sport s’exprime à travers 3 axes :

Dans la thèse, il s’agit d’analyser des stratégies de conquête du pouvoir politique par le truchement du mouvement sportif béninois. Le sport servirait-il de tremplin permettant aux dirigeants sportifs d’accéder à la scène politique ? Le sport constitue-t-il au Bénin, un espace singulier de réussite politique ? Pourrait-on dire à cet égard que c’est la quotidienneté de l’Etat démocratique béninois qui est mise en scène à travers la dynamique sportive ?

Indépendant depuis 1960, le Bénin anciennement dénommé Dahomey a connu trois régimes politiques qui ont rythmé et marqué la dynamique sociale et culturelle de la société béninoise. Le sport, pratique importée par le pouvoir colonial (1870-1959) sera repris par les divers gouvernements de la post-indépendance (1960-1971). Dans le contexte béninois, le sport n’est plus seulement une pratique divertissante mais avant tout un lieu d’exercice du pouvoir, un enjeu politique et une idéologie au sens gramcien du terme. La période de la post-indépendance est marquée par une série de coups d’Etat. Durant cette période, le sport béninois se moule sur le système sportif colonial.

La nouvelle et jeune république instituée en 1972 s’ouvre sur une ère marquée par le régime marxiste léniniste qui imprègne de son idéologie toutes les institutions politiques, sociales et culturelles. Dès 1975, les associations sportives sont dissoutes et un organigramme centralisé vertical descendant est imposé à la société sportive béninoise. Cette expérience s’est avérée au bout de quatorze ans désastreuse car elle a sacrifié le sport de masse à un sport d’élite à visée nationaliste, sans pour autant bénéficier des moyens financiers en accord avec ses ambitions.

Dès 1990, le Bénin rompt avec le marxisme à travers la « conférence nationale » qui instaure un régime plus démocratique et plus libéral. Si le régime politique change, ce sont pourtant les mêmes hommes politiques qui assurent la continuité de l’Etat. Cependant ce nouveau régime va favoriser un foisonnement d’associations culturelles sportives et de développement et imprimer une nouvelle dynamique d’expression démocratique.

Pour vérifier confronter l’hypothèse de l’instrumentalisation du sport par la classe politique, la méthodologie a combiné des concepts et techniques sociologiques (enquêtes par questionnaires, biographiques ou récits de vie, entretiens) auprès d’une population ciblée de 137 sujets, dirigeants fédéraux et de ligues du mouvement sportif béninois (cf. tableau). Elle a pris en compte aussi bien les données issues des archives documentaires disponibles que de celles de seconde main (littérature sur le sujet). L’entretien biographique a été réalisé exclusivement au niveau des présidents de fédérations et a tenu compte de leur positionnement au sein du système politique. Une deuxième étude a été effectuée sur une population de 139 sujets sportifs-pratiquants au sein des 16 disciplines sportives et fédérales dans le but de recueillir leur opinion sur la manière dont ils sont gérés et le type de dirigeants sportifs qu’ils souhaitent avoir à la tête des structures sportives. Les données, saisies par le biais du logiciel Epi info 6 ont été traités en nous appuyant principalement sur une analyse statistique (logiciel SPSS) et sur l’analyse des discours verbaux, des trajectoires (récit de vie) et sur l’observation.

Les variables qui ont été prises en compte ont contribué à identifier : la place dans la hiérarchie politique, la catégorie socioprofessionnelle des sujets, l’âge et le sexe (invariants), l’appartenance politique, sportif et non sportif. La procédure de recueil des données biographiques respectives a été entreprise à partir des curriculum vitae que les locuteurs (dirigeants sportifs) ont fourni. Les enquêtes ont été conduites dans les départements l’Atlantique/littoral et de l’Ouémé/plateau principalement à Cotonou et à Porto-Novo ; ces deux villes qui drainent majoritairement les acteurs de la classe politique béninoise.

Il est apparu que le mouvement associatif et sportif sert d’espace tremplin à la scène politique. L’appartenance conjointe d’un responsable au système politique et au système sportif lui confère une bonification alternativement dans chacun des systèmes. Le sport devient alors un espace de captation de légitimité en terme de capital symbolique et instrument d’opportunité politique et d’ascension sociale. Ces associations sont par ailleurs au centre d’enjeux ethniques, politiques, qui fondent des réseaux de connivences relativement complexes. Dans d’autres circonstances, le sport est appréhendé au Bénin comme un terrain propice à l’expression culturelle et ethnique d’individus et de groupes en quête d’une existence sociale et politique.

Les nouveaux rapports politico-sportifs prennent la forme d’un métissage entre tradition et modernité, entre universel et singulier, entre culture et civilisation vodoun et culture citadine. On assiste en fait, à partir de ces résurgences du traditionnel, à de nouvelles identités qui participent à la recomposition du paysage politique béninois. Il s’agit d’une forme singulière de mise en scène sociale et de nouveaux rapports entre les pouvoirs traditionnels locaux et le pouvoir central. L’étude a révélé qu’en période électorale, le champ sportif se re-qualifie et devient un espace de propagande électorale, de captation de légitimité et de notoriété auprès d’électeurs potentiels. Le mouvement associatif pourrait apparaître comme un élément non négligeable de l’actuelle recomposition du paysage politique et social dans le cadre de la nouvelle démocratie instaurée au Bénin. Il est évident que l’ascension des dirigeants n’est pas isolée des conjonctures sociales, idéologiques et politiques dans le nouveau régime démocratique. Les associations constituent une base électorale potentielle où se joue « le jeu » électoral dans les localités. Ces résultats évoquent les aspects dynamiques du mouvement associatif béninois qui offrent des perspectives d’accès au champ du politique, suscitant ainsi un dialogue direct avec le pouvoir central. La liberté d’associationnisme « communautaire » inhérente au processus démocratique a servi de déclic à une organisation de la société civile sur la base de réseaux identitaires et politiques. Elle a permis la présence de multitude d’organisations de la société civile qui, sur le terrain politique accompagne l’Etat dans ses actions en matière de développement. D’une part, de nombreux dirigeants sportifs, aussi bien acteurs politiques (pouvoir exécutif et pouvoir législatif) que chefs de partis politiques ont connu dans une certaine mesure, leur ascension politique, grâce à leur positionnement (…) et/ou à leurs actions d’envergure menées au sein du mouvement sportif béninois. Les résultats statistiques significatifs, les différentes analyses des discours d’un côté et des trajectoires biographiques des acteurs de l’autre, illustrent et attestent amplement cette assertion. D’autre part, certains sujets, tiennent leur ascension politique, au travers de leur mobilisation active et de leurs actions participatives et militantes, non seulement dans des structures associatives « civiles » émergeant au niveau des régions, mais également au sein des structures politiques locales de partis politiques. Cela constitue à maints égards une dynamique sociale mise en œuvre dans la nouvelle démocratie au Bénin. Parmi les autorités politiques, on retrouve des sages de villages ou de quartiers du lignage de dynastie royale ancestrale. Cette identification de personnalités politiques et de chefferies locales qui se réapproprient les valeurs de la tradition nous a permis de révéler la revivification de la mémoire collective qui se fonde sur des expressions ethniques. Cette affirmation identitaire débouche sur une prise de pouvoir consécutive à une cristallisation de la légitimité reconquise qui donne vie au pouvoir local et permet de dialoguer avec le pouvoir central.

Le jury de thèse composé des deux directeurs, de M. Jean Pierre Augustin et de M. Jean François Médard a accordé la mention très honorable avec les félicitations du jury, le 20 Juin 2003.

Nancy Midol, le 26 juin 2003

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Composition du Jury : Jean Camy, Président (Lyon 1), Eliane Perrin (Genève), Charles Pigeassou (Montpellier 1), Michel Raspaud (Grenoble 1).

Résumé : Cette recherche a pour objectif de comprendre et d’analyser la construction de « l’ordre local » (Friedberg) des courses à pied hors stade dans le département de l’Isère. Il s’agit en d’autres termes de mettre en évidence le mode de relation entre trois groupes d’acteurs reliés au « problème » de l’organisation des courses pédestres hors stade et leur mode de fonctionnement, c’est-à-dire les dynamiques endogènes et le mécanisme d’auto-entretien du comportement des acteurs.

L’analyse s’inscrit dans le courant de l’analyse stratégique de Crozier et Friedberg (1977) et de la théorie de la régulation de Reynaud (1989).

Les résultats montrent que bien qu’ayant des objectifs différents, les trois groupes d’acteurs (organisateurs, commission départementale des courses hors stade et partenaires) développent des stratégies complémentaires permettant à l’ensemble de participer à l’organisation des courses à l’échelle départementale et à chacun d’atteindre ses objectifs.

L’analyse de la structuration de la géographie départementale des courses et des stratégies des organisations d’offre de courses, montre que les organisateurs développent tous des stratégies concurrentielles. Par ailleurs, l’acceptation, par tous, des règles issues des échanges négociés, permet à la fois de réguler le comportement des uns et des autres, d’intégrer les différentes stratégies et d’assurer un « ordre local » des courses au niveau du Département.

Mots clés : Organisation – Courses pédestres – Stratégies – Ordre local.

Composition du Jury : Mireille Cifali (Genève), Philippe Meirieu, Président (IUFM Lyon), Charles Hadji (Grenoble 2).

Résumé : Quelles sont les satisfactions éprouvées dans les pratiques physiques ? Peut-on identifier divers éprouvés du corps ? Comment peut-on parler de ses sensations corporelles ? Pour répondre à ce questionnement, 17 enseignants d’éducation physique et sportive spécialistes sont interrogés.

L’évocation d’une situation de pratique réelle, le choix d’un objet ou d’une matière représentant le corps en mouvement permettent de mieux saisir la teneur de l’éprouvé du corps et de distinguer les modalités d’expression qui permettent d’en rendre compte.

La théorie freudienne est le cadre théorique sollicité dans un premier temps. L’analyse des entretiens en deux temps, individuelle puis synthétique, permet d’identifier la singularité des satisfactions individuelles et de faire ressortir les données suivantes : concourent aux satisfaction de la pratique des plaisirs de nature « érotique », des contentements de soi narcissiques, et la satisfaction des exigences provenant de l’idéal. Sont étudiés le rôle de la nature des dépenses physiques, les sensations de justesse du geste, de facilité, de légèreté, la place de la peur, de la douleur et le rapport entre l’activité et la passivité. Le recours théorique aux plaisirs de l’enfance, qu’ils soient érotiques ou narcissiques permet d’identifier des modes de rapports physiques issus des modalités des actes dans lesquels l’enfant prend, conserve et donne ce qu’il produit.

Les premiers résultats du travail questionnent, dans un deuxième temps théorique différents textes, qui apportent leur contribution tant sur la nature de l’éprouvé des pratiques physiques que sur la difficulté de parler de ceux-ci. On développe le rôle des ajustements des diverses sensibilités dans le plaisir physique et narcissique. On marque la place de l’agressivité dans le désir de se dépasser. On distingue le plaisir de la fusion au milieu ou de son effraction. On relève le plaisir des postures et de l’exhibition du corps. On interroge les distinctions opérées par les théories récentes de la motivation. L’importance des représentations et du langage dans la définition même de l’éprouvé est soulignée.

Mots clés : Activités physiques et sportives – Sensibilités – Sensations – Eprouver – Satisfactions – Plaisir – Erotisme – Narcissisme – Estime de soi – Education physique et sportive – Enseignant d’éducation physique – Enseignement – Transmission – Représentation – Langage.

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Composition du Jury : Marielle Cadopi (Montpellier 1), Pascal Bressoux (Grenoble 2), Jean-Claude Croizet (Clermont 2), Luc G. Pelletier (Ottawa), Richard Pfister, Président, Philippe Sarrazin (Grenoble 1).

Résumé : Ce travail doctoral a pour objectif de mieux appréhender le rôle joué par les attentes initiales des enseignants sur la motivation et les performances ultérieures des élèves en contexte naturel d’Education Physique et Sportive. Ce travail s’appuie sur un modèle théorique articulant (a) les présupposés du modèle « reflet-construction » sur les liens entre perception sociale et réalité sociale en situation naturelle (Jussim, 1991), (b) les étapes fondamentales des différents modèles explicatifs de l’effet Pygmalion (e.g., Good & Brophy, 2000), et (c) certains éléments des théories actuelles de la motivation, et en particulier ceux de la théorie de l’autodétermination (Deci & Ryan, 2002). Six études ont été réalisées, impliquant 1497 élèves et 71 enseignants. D’autre part, les postulats de l’autodétermination ont permis d’identifier plusieurs processus motivationnels médiateurs (e.g., compétence perçue et motivation autodéterminée des élèves, comportements de l’enseignant) de ce phénomène (études 2, 3, 4 et 5). L’analyse des modérateurs du phénomène (étude 6) a montré que les attentes de l’enseignant ont eu une influence particulièrement importante (1) dans les classes où les pratiques d’enseignement mettaient l’accent sur un climat motivationnel contrôlant et peu informationnel, (2) auprès des garçons, et (3), lorsque ces attentes étaient positives.

Mots clés : Attentes de l’enseignant – Prophétie auto-réalisatrice – Effet Pygmalion – Précision – Motivation – Théorie de l’autodétermination – EPS.

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Composition du Jury : Chantal Amade-Escot (Toulouse 3), Annie Bessot (Grenoble 1), Yvon Léziart, Président (Rennes 2), Michel Raspaud (Grenoble 1) et Richard Refuggi (Grenoble 1).

Résumé : L’objectif de l’étude est de savoir, quatre ans après l’injonction faite aux enseignants d’Education Physique et Sportive des collèges d’élaborer le programme des Activités Physique Sportives ou Artistique à enseigner dans leur établissement, si l’accomplissement de cette tâche est problématique et pourquoi ?

Le recours à la théorie anthropologique du didactique de Chevallard (1992), a permis d’interpréter ce nouveau geste professoral en termes de changement de position au sein de l’institution scolaire et d’envisager les conditions épistémologiques susceptibles de le rendre possible.

L’enquête menée auprès des collègues de l’agglomération grenobloise sur l’enseignement de la natation permet de constater que, si les membres des équipes enseignantes arrivent à adopter une position commune sur le type de nage auquel confronter les élèves et à s’y tenir dans le cadre de leur cours, il n’en est pas de même pour la définition des éléments techniques à leur faire acquérir pour qu’ils accèdent au rapport à la nage attendu.

La difficulté à adopter une telle position est liée au fait que, tous les enseignants ne se réfèrent pas à une praxéologie natatoire (savoir sur la nage) pour les déterminer et en justifier la pertinence. Une telle situation amène à s’interroger sur l’existence objective de ce type de savoir dans les institutions susceptibles de le manipuler et à la considérer comme une des conditions nécessaires au changement de position sollicité par l’institution.

Mots clés : Programme d’enseignement – Natation – Anthropologie didactique – Praxéologie – Position.