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Volume 25 - Printemps 2004



no 64 –2004/2


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Mot du directeur

 
Page 5 à 5

Mot du directeur

Introduction

Jean Fournier, Ph.D.
Page 7 à 7

Familles et performance experte

Éditorial

John Salmela, Ph.D.
Page 9 à 12

Familles et performance experte

John Salmela, Ph.D.
Page 12 à 14

Families and Exceptional Performance

Rapport de recherche

Natalie Durand-Bush
et al.
Page 15 à 38

Le rôle joué par les parents dans le développement et le maintien de la performance athlétique experte

Jean Côté
et al.
Page 39 à 52

L'utilisation d'entretiens pour quantifier l'implication des parents dans le développement de compétences sportives chez les athlètes

Martha E. Ewing
et al.
Page 53 à 70

Perception de l'engagement des parents dans la pratique du tennis de leur enfant

Paul Wylleman
et al.
Page 71 à 87

Athlètes de haut niveau, transitions scolaires et rôle des parents

Karen Burland
et Jane Davidson
Page 89 à 107

Rôle des parents dans le développement du musicien classique professionnel

Luiz Moraes, Ph. D1.
et al.
Page 109 à 124

Le rôle des parents dans le développement des jeunes joueurs de football et de tennis brésiliens

Chronique scientifique

 
Page 125 à 129

Soutenances de thèse

Chronique bibliographique

 
Page 133 à 143

Chronique bibliographique

                                     
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