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Thérapie Familiale
Médecine & Hygiène

I.S.B.N.sans
100 pages

p. 239 à 253
doi: en cours

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Volume 24 2003/3


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
Police normale Agrandir la police Imprimer l’article. Nouvelle fenêtre


D’ENNEMIS À COÉQUIPIERS le difficile apprentissage de la coparentalité après un divorce conflictuel

P. Gonçalves A. Grimaud de vincenzi
Résumé de l'article
Lors d’un divorce conflictuel, les enfants sont presque inévitablement triangulés dans la lutte entre les parents, qu’elle soit ouverte ou faite de disqualifications sournoises du type de celles décrites par Gard~ner sous le nom de syndrome d’aliénation parentale. Les auteurs décrivent, en prenant comme fil conducteur deux vignettes cliniques, différentes interventions et techniques systémiques (inspirées des approches structurales, stratégiques et narratives) ayant pour but de détrianguler l’enfant et aider les parents à constituer progressivement une équipe parentale collaborante et fonctionnelle. Sont particulièrement soulignés quelques pièges à éviter et la nécessité d’articuler les interventions théra~peutiques avec les tribunaux concernés.Mots-clés : Divorce conflictuel, Enfant triangulé, Co-parentalité, Syndrome d’aliénation parentale. In the process of a conflict~ual divorce, children are almost always caught in the triangle of their parents’ fights. This war may either open or made of insidious disqualifications like those described by Gardner as the parental alienation syndrome. The authors describe different interventions and techniques inspired from structural, strategic and narra~tive approaches, aiming to de-triangulate the children and help parents achieve collaboration as a func~tional parenting team. They stress some potential traps and the need to coordinate therapeutic interventions with the courts involved in custody decisions.Keywords : Conflicting divorce, Child triangulation, Co-parenting, Parental alienation syndrome. Cuando un divorcio resulta conflictivo, es casi inevitable que los hijos resulten presos en el triángulo provocado por la lucha entre los padres, sea esta abierta o constituida de discalificaciones sola~padas, tales aquellas puestas en evidencia por Gardner y designadas por el concepto de síndrome de alie~nación parentál. Analizando dos situaciones clínicas, los autores describen diferentes intervenciones y técnicas sistémicas (inspiradas de consideraciones estructurales, estratégicas y narrativas) a fin de romper el triángulo que encierra los hijos y de ayudár a los padres a constituír progresivamente un equipo parientál colaboradór y funccionál. Se ponen de manifiesto algunas trampas que deben ser evitadas y la necesidád de articulár las intervencio~nes terapéuticas con los tribunales responsables.Palabras claves : Divorcio conflictivo, Hijo « triangulado», Co-parentalidad, Síndrome de alienación parentál.
Plan de l'article
• Introduction
• Axes d’intervention
— 1. Approches structurales
— 2. Approches stratégiques
— 3. Modèle narratif
— 4. Interventions spécifiques
— 5. Articulation avec les tribunaux
• Conclusion
• BIBLIOGRAPHIE


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