Nouvelles figures de l’autorité dans les relations parents-enfants
Anne-Marie Garnier
A partir d’une pratique de
consultation en pédopsychiatrie, et autour d’un thème fréquemment rencontré, celui des difficultés des
parents à exercer leur autorité sur leurs enfants, nous avons réfléchi aux modifications récentes de conceptions de l’autorité, et aux pratiques éducatives que ces modifications entraînent. Cette réflexion est illustrée par des vignettes cliniques et des outils concrets de travail avec les parents autour de cette notion.Mots-clés :
Autorité, Relation parents-enfant, Consultation, Pédopsychiatrie.
This text is based upon
observations made in a child psychiatry consultation service. It examines a near ubiquitous problem: the
difficulties parents encounter in excercising their authority upon their children. Our reflection is informed
by recent revisions to the concept of authority and its pedagogical implications. The paper uses case studies
and an analysis of results obtained from specific interventions with parents to further our understanding of
this important issue.Keywords :
Authority, Parents-children relationship, Consultation, Child psychiatry.
Fundado en la practica de consultas de psiquiatrìa infantil, este artículo intenta refleccionar sobre un tema que se encuentra
frecuentemente, o sea los cambios recientes de las concepciones de la autoridad, y las modificaciones de
las practicas educativas que estos cambios implican. Estas reflecciones son ilustradas con ejemplos clinicos y proponen metodos concretos de trabajo sobre este tema con los padres.Palabras claves :
Autoridad, Relaciones padres-hijos, Consultas, Psiquiatrìa infantil.
• Introduction
• Des enfants qui n’obéissent pas...
• Changement de paradigme autour de l’obéissance
• Quelques éléments de définition de l’autorité
• Avec les parents
• Quelques histoires
• Entre ancien et nouvel ordre ?
• BIBLIOGRAPHIE