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Thérapie Familiale
Médecine & Hygiène

I.S.B.N.sans
256 pages

p. 349 à 367
doi: en cours

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Volume 28 2007/4


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
Police normale Agrandir la police Imprimer l’article. Nouvelle fenêtre


Sur le façonnement psychosociétal en cours : enjeux psychothérapeutiques et éducatifs

Jean-Paul Gaillard
Résumé de l'article
Depuis une trentaine d’années il est possible d’observer une lente mutation de l’ethos occidental. Mais depuis cinq années environ, les éducateurs et les pédagogues remarquent que les enfants d’aujourd’hui ne sont plus les mêmes que ceux auxquels ils étaient habitués dans un passé encore proche. De fait, nous assistons à une rupture radicale: le façonnement psychosociétal des enfants et adolescents de moins de 18 ans n’est plus le même que celui qui façonnait jusqu’alors les générations successives. L’auteur décrit les divers changements observables et tente d’en tirer quelques éléments pour une réinvention de l’acte psychothérapeutique, mais aussi éducatif et pédagogique.Mots-clés : Façonnement psychosociétal, Ethos, Eidos - Générateur d’objets, Mutants, Variables disparates, Symétrie, Complémentarité, Egalité. Since around thirty years it is possible to observe a slow transfer of the western ethos. But for approximately five years, the educators and the teachers notice that the current children are not any more the same than those to whom they were used in still close past. Actually, we attend a radical break: the psychosocietal moulding of the children and teenagers of less than 18 years is not any more the same than the one who shaped until then the successive generations. The author describes the diverse observable changes and tries to extract some elements for a reinvention of the psychotherapeutic act, but also educational and educational act.Keywords : Psychosocietal moulding, Ethos, Edos, Generator of objects, Mutants, Ill-assorted variables, Symmetry, Complementarity, Equality. Desde una treintena de años es posible observar una mudanza lenta del ethos occidental. Pero desde aproximadamente cinco años, los educadores y los pedagogos observan que los niños de hoy no son más los mismos que aquellos a quienes estuvieron acostumbrados en un pasado todavía próximo. De hecho, asistimos a una rotura radical : la hechura psychosociétal niños y adolescentes de menos de 18 años no es más la misma que la que daba forma hasta entonces a las generaciones sucesivas. El autor describe los cambios diversos y observables e intenta tirer algunos elementos para un réinvención del acto psicoterapico, pero tan educativo y pedagógico. Palabras claves : Hechura psychosocietal, Ethos, Eidos, Generador de objetos, Mutantes, Variables disparatadas, Simetría, Complementariedad, Igualdad.
Plan de l'article
• Gregory Bateson, l’ethos et l’eidos
• Premières observations
• Enigmes, anomalies et générateurs d’objets
• Que ne voyons-nous plus que nous voyions avant ?
— La culpabilité
— La réflexivité
— Le rapport entre besoin et désir
— Le temps
— La division du sujet
— L’autorité
— La hiérarchie
• Simple pathologie ou nouveau façonnement psychosociétal ?
— Ancien monde et monde nouveau
— La personnalité psychosociétale de l’ancien monde et ses articulateurs
— L’identité
— L’interdit
— Culpabilité/réflexivité
— Le temps
— La division du sujet
— La hiérarchie
• Quelques bases pour une clinique appropriée à l’actualité de la nouvelle donne
— Variables compatibles et variables disparates
— La variable « autorité »
— Définition de la relation
• Alors que faire ?
• En guise d’ouverture
• BIBLIOGRAPHIE


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