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Présentation

Cet ouvrage s’attache à développer les problématiques rencontrées aux différentes étapes de la trajectoire de vie de la personne avec autisme. Sont ainsi abordés successivement :
les thèmes du diagnostic et des investigations qui y sont associées
l’éducation et la formation ;
les prises en charge ;
et la famille avec la qualité de vie.
L’objectif est de mettre les connaissances récentes au service d’une meilleure qualité de vie pour les personnes atteintes d’autisme. L’approche pluridisciplinaire reflète l’ensemble des compétences qui doivent être mobilisées pour soutenir les personnes tout au long de leur vie. La dimension internationale ouvre des perspectives et fournit des modèles déjà mis en oeuvre à l’étranger et qui pourront alimenter utilement la réflexion des professionnels et parents concernés par l’accueil et l’accompagnement des personnes autistes.


Sommaire

Page V à X

Pages de début

Introduction
Page 1 à 4

Autisme et trajectoires de développement

Partie 1 - Évaluation et diagnostic

Page 5 à 8

Présentation

Chapitre 1
Page 9 à 22

L’évaluation dans les troubles de l’autisme

Chapitre 2
Page 23 à 28

L’évaluation clinique des troubles autistiques

Chapitre 3
Page 29 à 38

Le diagnostic précoce de l’autisme en France

Partie 2 - Éducation et formation

Page 39 à 42

Présentation

Chapitre 4
Page 43 à 50

L’intervention précoce intensive dans l’autisme, enjeux et perspectives

Chapitre 5
Page 51 à 66

L’intervention comportementale intensive précoce dans l’autisme

Chapitre 6
Page 67 à 84

L’éducation des personnes avec autisme

Chapitre 7
Page 85 à 96

Éduquer en accompagnant les itinéraires de vie

Chapitre 8
Page 97 à 114

Améliorer la communication et les habilités socio-émotionnelles

Chapitre 9
Page 115 à 124

Communication et émotion : quelques questions posées par l’approche éducative

Partie 3 - Services et intervention médicale

Page 125 à 126

Présentation

Chapitre 10
Page 127 à 144

La qualité de vie des adultes en institution

Chapitre 11
Page 145 à 156

Pour un service d’hébergement intégré à la cité

Chapitre 12
Page 157 à 170

L’utilisation des psychotropes chez les personnes autistes

Chapitre 13
Page 171 à 188

Vers une approche intégrative de l’autisme

Partie 4 - Familles

Page 189 à 192

Présentation

Chapitre 14
Page 193 à 212

Parents d’enfants avec autisme

Chapitre 15
Page 213 à 236

La qualité de vie des familles

Page 237 à 240

Conclusion

Page 241 à 264

Bibliographie

Page 265 à 270

Pages de fin

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