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Handicap et violence

2014

  • Pages : 304
  • ISBN : 9782749243115
  • DOI : 10.3917/eres.scell.2014.01.0237
  • Éditeur : ERES


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Premières lignes

L’accueil d’enfants autistes d’une autre culture que celle du groupe soignant est une situation habituelle dans les services de pédopsychiatrie. Cette altérité est en général peu évoquée par les équipes tout comme par les parents qui tendent à dissimuler les différences culturelles. L’hypothèse clinique qui a conduit à la création d’un groupe de parole se fonde sur l’observation en consultation courante...

Plan de l'article

  1. La violence de l’autisme et ses effets sur la parentalité
  2. La violence liée à l’altérité culturelle
    1. Quand les soignants nient la différence culturelle
    2. La violence de la rencontre thérapeutique
    3. L’institution et la diversité culturelle
  3. Le groupe vient combler un espace vacant dans l’institution
  4. Cadre du groupe de parole
  5. Une coconstruction innovante en partenariat avec les familles
  6. Le cadre se met à « pleurer » et à parler…
  7. Développement d’un processus thérapeutique
    1. Proposition du groupe
    2. Retrouver du commun à travers la clinique de l’autisme
    3. Désilusions progressives
    4. Comment se lient les différentes violences
  8. Pour conclure
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