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Vingtième Siècle. Revue d'histoire

2006/1 (no 89)


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Résumé

Français

Françoise Brauner, pédiatre, et son mari Albert, docteur ès lettres, éducateur d’enfants inadaptés, volontaires pour soutenir la République espagnole agressée, secourent de 1936 à 1938 les enfants réfugiés et évacués des zones de combat. Au contact de ceux-ci, le couple découvre les vertus ludiques et thérapeutiques du dessin pour des enfants emportés dans la tourmente de la guerre. Alorsqu’ils sont partisans du dessin libre, les Brauner participent pourtant à une expérience novatrice : imposer aux petits Espagnols de représenter leur vie avant, pendant et après la guerre. Ainsi naît la collection Brauner et avec elle le dessin de guerre, inestimable source pour l’historien.

English

Françoise Brauner, pediatrician, and her husband Albert, a doctor in literature, educator of problem children, volunteers for the attacked Spanish republic, helped refugee children evacuated from the combat zones. In working with them, the couple discovered the playful and therapeutic virtues of drawings for children carried into the turmoil of war. While they were in favor of free expression, the Brauners nevertheless tried out an innovative experience: the young Spanish children had to represent their life before during and after the war. Thus was born the Brauner collection and with it war drawing, an inestimable source for the historian.

Plan de l'article

  1. S’engager pour l’enfance
  2. Découvrir l’enfance dans la guerre
  3. Des dessins aux multiples fins
  4. D’une guerre à l’autre
  5. Les dessins et leur langage

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