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Formation emploi

2016/4 (n° 136)

  • Pages : 148
  • Affiliation : Revue affiliée à Revues.org

  • Éditeur : Céreq

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Résumé

Français

Cet article s’appuie sur une recherche menée au sein d’un organisme scientifique public français. En privilégiant l’analyse de l’activité, il étudie le travail dans l’enseignement supérieur et la recherche, tel qu’il est perçu par ses agents, ainsi que les ressources dont ils disposent pour réaliser un travail de qualité. D’une analyse inspirée d’Amartya Sen, il ressort que, pour le développement de l’activité, l’approche par la ressource psychosociale, et sa mise en mouvement, est plus prometteuse que l’approche par les risques psychosociaux, si souvent médiatisée. Plus largement, l’article interroge les modalités des actions de prévention.

Mots-clés (fr)

  • activité professionnelle
  • enseignement supérieur
  • approche par les capabilités
  • métier de la recherche
  • santé au travail
  • organisme de recherche
  • condition de travail
  • risque psychosocial
  • psychosociologie du travail

English

From psychosocial risk to psychosocial resource : the challenge of activity development in employees in Higher Education and Research This article focuses on a research conducted in a French public scientific organization. Through an approach based on the analysis of the activity, it examines work in the current context of Higher Education and Research as perceived by the employee and resources available to do a work “well done”. According to an analysis inspired by the work of Amartya Sen, it emerges that the approach of psychosocial resource and its motion is more promising for the development of the activity than the approach by psychosocial risks, so usually publicized. More broadly, the article questions the methods of prevention.

Mots-clés (en)

  • vocational activity
  • higher education
  • capabilities approach
  • working condition
  • occupational health
  • research organisation
  • occupation in research
  • psychosocial risk
  • occupational psychology

Deutsch

Vom psychosozialen Risiko zur psychosozialen Ressource : Die Rolle der Entwicklung der beruflichen Tätigkeit in der akademischen Lehre und Forschung Dieser Artikel stützt sich auf eine Untersuchung in einer französischen öffentlichen Wissenschaftseinrichtung. Er untersucht anhand einer prioritären Analyse der Tätigkeit die Arbeit im Hochschulwesen und in der Forschung aus der Perspektive der Mitarbeiter sowie die Ressourcen, über die sie verfügen, um eine qualitativ hochstehende Arbeit zu leisten. Eine von Amartya Sen inspirierte Analyse zeigt, dass der Ansatz der psychosozialen Ressource und seine Verbreitung für die Entwicklung der Tätigkeit vielversprechender sind als der Ansatz der psychosozialen Risiken, der von den Medien oft hervorgehoben wird. Allgemeiner hinterfragt der Artikel die Modalitäten der Präventivmaßnahmen.

Mots-clés (de)

  • Berufstätigkeit
  • Hochschulwesen
  • Arbeitsbedingung
  • Handlungsfähigkeitsansatz
  • Gesundheit am Arbeitsplatz
  • Forschungseinrichtung
  • Beruf in der Forschung
  • Psychosozialen Risiko Psychosoziologie Am Arbeitsplatz

Español

Del riesgo al recurso psicosocial : el desafío del desarrollo de la actividad de los profesionales de la enseñanza superior y la investigación Este artículo se basa en una investigación realizada dentro de un organismo científico público francés. Privilegiando el análisis de la actividad, estudia el trabajo en la enseñanza superior y la investigación, tal como lo perciben sus agentes, así como los recursos de los que disponen para realizar un trabajo de calidad. De un análisis inspirado en Amartya Sen surge que, para el desarrollo de la actividad, el enfoque por el recurso psicosocial y su puesta en movimiento es más prometedor que el enfoque por los riesgos psicosociales, tan a menudo publicitado. De manera más amplia, el artículo cuestiona las modalidades de acciones de prevención.

Mots-clés (es)

  • actividad profesional
  • enseñanza superior
  • condición de trabajo
  • salud en el trabajo
  • enfoque de las capacidades
  • organismo de investigación
  • oficio de la investigación
  • riesgo psicosocial

Plan de l'article

  1. 1 Dépasser une approche par les risques : la ressource psychosociale au prisme des capabilités
    1. 1.1 Du risque…
    2. 1.2 … à la ressource psychosociale
    3. 1.3 L’approche par les « capabilités » pour développer la ressource psychosociale
  2. 2 Un contexte et une méthodologie centrés sur le développement
    1. 2.1 Le terrain de la recherche : investiguer un EPST
    2. 2.2 Méthodologie et positionnement pour comprendre et développer la « ressource psychosociale »
  3. 3 Une fragilité croissante des ressources, conjuguée à une faible mise en mouvement
    1. 3.1 La qualité du travail : entre sentiment de fierté et d’utilité
    2. 3.2 Des ressources nombreuses, mais aujourd’hui fragiles
    3. 3.3 Des facteurs de conversion temporaires ou absents
  4. 4 Éclairer la combinaison ressources-opportunités pour prendre soin du travail
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